Solicitud plaza próximo curso

Ante las numerosas consultas y llamadas telefónicas recibidas os informamos que el proceso de solicitud de plaza, para el próximo curso, en la Escuela Infantil de Marchamalo se abrirá en la segunda quincena del mes de abril y se prolongará durante la primera quincena del mes de mayo.

De todo ello se informará puntualmente en los bandos que emita el Ayuntamiento de Marchamalo. Además publicaremos dicha información en esta misma página web.

El color amarillo

Tras la fiesta de Carnaval, la Escuela recupera sus actividades cotidianas. El pasado lunes el color AMARILLO visitó nuestras aulas. Tras muchas demostraciones, hicimos entre todos un gran mural con recortes y objetos de este color. 

¡ Lo pasamos en grande recortando y pegando los recortes que habíamos buscado con nuestros papás !.

De nuevo gracias por vuestra colaboración. Ahora el color ROJO ya tiene un amiguito con quien charlar…

Carnaval 2012

El pasado viernes 17 celebramos el Carnaval en la Escuela. 

Nos disfrazamos de pintores y hemos estado pintando un bonito cuadro con nuestros pinceles y nuestra paleta de colores.

A lo largo de la mañana tuvimos la visita de nuestros amigos del Colegio "Maestra Teodora" ( http://clasebrujaburbuja.blogspot.com/ ) que venían disfrazados de vaqueros e indios del salvaje oeste. Entre todos hemos pasado un rato muy divertido.

Tema del mes: El Carnaval

Con la llegada de febrero, la Escuela propone vestirse de gala y celebrar el carnaval.

Es una fiesta pagana que se celebra en invierno y procede de las culturas griegas y romana. Tiene como costumbre los disfraces, realizar  desfiles que se celebran en la calle, reunirse en grupos para formar una comparsa… y sobre todo pasarlo bien.

¿Por qué elegimos el tema del carnaval?

Siempre es una propuesta desafiante y atractiva celebrar el carnaval en la Escuela por las siguientes razones:

• Contiene todos los ingredientes con los que el niño sueña: disfrazarse, pintarse, bailar con música divertida, jugar con diferentes materiales y objetos junto con sus compañeros/as.
• Produce la apertura de espacios creativos y expresivos.
• Se fortalecen los lazos afectivos entre las familias y la comunidad educativa, ya que siempre precisamos de su ayuda.

OBJETIVOS GENERALES

• Despertar la ilusión y favorecer el desarrollo de la imaginación, identificándose con personajes que provoquen situaciones divertidas y curiosas. 
• Plantear situaciones lúdicas como disfrazarse, maquillarse, bailar y sus posibilidades expresivas.
• Identificar los propios sentimientos, emociones y necesidades, y comunicarlos a los demás, así como identificar y respetar el de los otros.
• Manifestar interés por compartir con los amigos, adultos y familia, sentimientos, alegría y diversión.

METODOLOGÍA

• Participación continúa del alumnado, ya que realizaremos los trajes en la Escuela, participando cada uno en el suyo propio. Este año, cogemos el pincel y la paleta de colores y pintamos nuestro cuadro.
• Crearemos un  ambiente de afecto y confianza, dejaremos que se expresen plásticamente de una manera libre, aunque guiada.
• Trabajaremos en equipo e individualmente.
• Realizaremos actividades que se basaran en la experimentación.
• Colaboración y comunicación con las familias.

Para motivar al niño/a realizaremos actividades como:

• Explicaremos que es el carnaval a los/as niños/as. Comenzaremos en el rincón de la asamblea preguntándoles que saben sobre él.
• Os pediremos a las familias alguna fotografía de algún miembro de su familia disfrazado para comentarlas en la asamblea.
• Utilizaremos disfraces y mascaras para despertar el interés del alumnado.
• Realizaremos una pequeña fiesta donde los niños/as se disfrazaran junto a sus educadoras.
• Trabajaremos el ritmo con la música típica del carnaval.
• Les enseñaremos objetos de carnaval (gorros, bigotes, nariz…) para que ellos identifiquen qué es y en que parte del cuerpo se ubica.
• Ayudándonos de un trozo de papel continuo, daremos rienda suelta a la imaginación y nos convertiremos en unos verdaderos artistas con nuestro pincel, nuestras manos  y nuestras paletas de pintor.
• Confeccionaremos nuestros disfraces en la Escuela. Tan sólo las familias tendrán que aportar la indumentaria interior: leotardos o pantalones blancos y camiseta, polo o camisa blanca. (Unos días antes os pediremos esta ropa para ensayar nuestra fiesta y así el día que os indiquemos poder disfrutar de la fiesta plenamente.)

Canciones infantiles en inglés

En estos días en los que apetece poco salir de casa, os dejamos el vídeo y la letra de varias canciones en inglés para que podáis disfrutarlas con vuestro hijos/as.

What´s the weather like today?

What´s the weather, what´s the weather, like today, like today?
Look outside the window, look outside the window, can you say?

It’s a sunny, it’s a sunny, Sunny day, sunny day.

Go out in the sunshine. Go out in the sunshine. Play, play, play, play, play, play.
(Cloudy, Windy, Rainy, Snowy…..)
 
What’s the weather, what’s the weather, like today, like today?
Look outside the window, look outside the window. Can you say? Can you say?.

Twinkle Twinkle Little Star

Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are.
Up above the world so high, Like a diamond in the sky.
Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are.