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jueves, 31 de octubre de 2013

Halloween

Durante esta semana hemos realizado varios talleres y actividades relacionadas con Halloween

Las aulas han quedado ambientadas y nos lo hemos pasado muy bien preparando los fantasmas y las calabazas.





miércoles, 30 de octubre de 2013

La oveja "Marta"

Como ya sabéis muchos de vosotros, en el aula de 2 a 3 años tenemos una mascota que se llama "Marta"

Todos los días Marta recibe los cuidados del encargado/a, después del desayuno y de echar el aire, se echa su siesta bien arropadita en su cama.

El fin de semana, Marta deja la escuela para salir de excursión con alguno de los niños/as, conoce a sus familias, sale al parque... 

Que los niños/as a lleven a cabo tareas de forma responsable es un paso clave hacía la madurez y el éxito. Los niños/as aprenden mejor cuando se divierten, de manera que los juegos son una forma eficaz de enseñar la responsabilidad.

Aquí os dejamos unas fotos de nuestra amiga "Marta".

lunes, 28 de octubre de 2013

Cuidar el culito del bebé

Fuente: Eroski Consumer

Hasta alrededor de los dos años, los bebés suelen tener un compañero inseparable: el pañal. Sin embargo, el contacto con heces y orina, la humedad y la fricción con los pañales suelen causarles irritaciones más o menos graves en zonas tan delicadas como las nalgas y los genitales. Vamos a proporcionar siete consejos imprescindibles para cuidar el culito del pequeño, entre ellos, cambiar el pañal con frecuencia, no utilizar polvos de talco y airear la zona de vez en cuando.

Cuidar el culito del bebé: evitar irritaciones

La humedad, la fricción y el contacto con la orina o las heces en la zona cubierta por el pañal del bebé pueden provocar irritaciones que resultan incómodas para el pequeño. Estas escoceduras, apunta la Asociación Española de Pediatría, pueden dañar la epidermis de los lactantes, "con la consiguiente pérdida de la función barrera de la piel y una mayor susceptibilidad a la irritación cutánea".

Por eso, es importante que los padres extremen las precauciones en esta parte del cuerpo infantil. En muchos casos (entre un 7% y un 35%), la irritación deriva en la denominada dermatitis del pañal, una afección que es más común en los bebés de entre seis y doce meses, en especial cuando los pequeños padecen diarrea.

Esta dermatitis irritativa puede presentarse con mayor o menor gravedad, y se caracteriza por la aparición de laceraciones rojas en las áreas corporales en contacto con el pañal (glúteos, genitales y parte de los muslos) que, si no se tratan y cuidan de forma adecuada, pueden llegar incluso a derivar en una infección.

1. Cambio de pañal frecuente

Una de las principales premisas es cambiar de pañal al bebé con suficiente frecuencia, para evitar el contacto prolongado con la orina o las heces. "El factor crucial en la prevención de la dermatitis irritativa del pañal parece ser el número de cambios de pañal al día", señala la Asociación Española de Pediatría.

2. Usar pañales extra-absorbentes

Utilizar pañales extra-absorbentes reduce la frecuencia y la severidad de las irritaciones en la zona del pañal, en comparación con los pañales de algodón.

En caso de optar por los pañales de tela, la pediatra Teresa Atalaya recomienda "usar jabón suave para lavarlos y prestar especial atención al aclarado", para evitar que queden restos de los productos jabonosos.

3. Limpieza rigurosa del culito del bebé

La zona del pañal debe permanecer siempre limpia y seca. Para ello, en cada cambio, se debe limpiar con toallitas húmedas (o con una esponja empapada en agua), prestando especial atención a los pliegues en los que pueden haber heces u orina ocultos.

4. Airear el culito del bebé

Si el pequeño presenta irritación, es recomendable prescindir del pañal, si es posible, algunas horas al día. Con esta medida se consigue airear y secar la zona irritada y se facilita su curación. Se puede optar por dejar el culito al aire un rato después de retirar un pañal sucio.

5. Aplicar crema de barrera

Una de las formas más eficaces de prevenir irritaciones en el culito del bebé es proteger esta zona con un producto que aísle la piel del contacto con el pañal y la humedad. Los especialistas apuntan que lo más eficaz son las cremas de pasta con óxido de zinc, que actúan como barrera y ayudan a disminuir la irritación y, además, son muy recomendables cuando el niño tiene diarrea. Con cada cambio de pañal se debe retirar bien esta crema y volver a aplicarla de nuevo.

6. Evitar los polvos de talco

Aunque tradicionalmente el polvo de talco ha sido uno de los productos imprescindibles de la canastilla del bebé para el cuidado de la zona genital, hoy en día los especialistas en pediatría desaconsejan su uso. ¿La razón? En el caso de irritaciones con herida en la zona del pañal, el polvo puede penetrar y se puede incrementar la inflamación. Pero hay más. Recientes investigaciones señalan que existe riesgo de que el bebé inhale los polvos de talco durante su aplicación y le provoquen severos problemas respiratorios.

7. Cuando el problema se complica

Si la irritación persiste durante demasiados días, o se extiende y empeora, es aconsejable acudir al pediatra para que valore al pequeño y recete el tratamiento más adecuado.

En algunos casos puede ser necesario, además, darle cremas con un corticoide suave e, incluso, un antibiótico en crema.

domingo, 27 de octubre de 2013

Llega el otoño

Aunque todavía hace calorcito, el otoño ha llegado a la Escuela.

Hemos decorado nuestras aulas y pasillos. Aquí os dejamos unas hojas decoradas por los más pequeños de la Escuela.

lunes, 14 de octubre de 2013

Y tu bebé,¿en qué idioma llora?

Fuente: Eroski Consumer

El recién nacido reproduce con su llanto el tono y la melodía del idioma materno.

Los bebés memorizan y reconocen el sonido materno antes de nacer. Pero esta no es la única habilidad que adquiere el pequeño durante la etapa prenatal. El niño retiene la entonación y la melodía característica del idioma al que está expuesto durante la gestación y la reproduce después en su llanto.

Vamos a explicar por qué el lenguaje del bebé se inicia con el llanto y cómo los recién nacidos lloran de un modo distinto según el idioma de sus padres.

Cada bebé llora en su idioma

El bebé comienza el desarrollo de sus cinco sentidos antes de nacer, mientras permanece dentro del útero materno: el tacto, el gusto, el olfato infantil, la vista y, como no, el oído. Los especialistas coinciden en que es a partir del cuarto o quinto mes de gestación cuando el feto empieza a oír sonidos del exterior y responde con movimientos o con el ritmo cardiaco a estos estímulos auditivos.

El bebé es capaz de retener en la memoria los sonidos que percibe dentro del útero materno. "El más claro ejemplo es la capacidad de reconocer algunas de las melodías escuchadas durante el embarazo".

Pero el niño no solo recuerda los sonidos percibidos en su estancia fetal. El recién nacido también los reproduce desde el momento del nacimiento a través de su llanto. El inicio del desarrollo del lenguaje del bebé no se da, por tanto, con los primeros balbuceos (alrededor de los seis meses) sino con el llanto. "Hemos podido probar que el lenguaje infantil comienza con las primeras melodías del llanto". En el llanto del recién nacido se puede percibir la misma entonación y acento del idioma al que ha estado expuesto durante la gestación.

Una forma de llorar para cada idioma

Mientras que los niños alemanes utilizan al llorar un tono descendente, típico de esta lengua, los franceses entonan de una forma ascendente. "Los bebés reproducen con mayor frecuencia los tipos de melodía e intensidad que caracterizan a su lengua nativa".

Esta reproducción de la entonación y ritmo del idioma es la forma que tiene el bebé de imitar a su madre para atraerla hacia él y crear un vínculo con ella. La reproducción de la melodía y el tono de la lengua es tan precoz, porque es lo único que el pequeño puede imitar de su madre.

Este dato puede explicar en parte la capacidad innata de muchos progenitores de reconocer el llanto de su bebé entre otros niños.

Un reciente estudio conjunto de la Universidad de Lyon (Francia) y la Universidad de Sussex (Reino Unido) revela que no solo la madre sino también el padre es capaz de reconocer a su hijo por su llanto. Esto se explica, según los investigadores, porque la capacidad de identificarlo no es una cuestión de sexo, sino que está relacionada con el tiempo que el progenitor pasa con su pequeño.

sábado, 12 de octubre de 2013

Guarderías y Ludotecas

Con frecuencia se confunden los términos "ludoteca" y "guardería", creyendo que se trata de centros infantiles similares, cuando en realidad son muy diferentes no solo en cuanto a sus características, funcionamiento, requisitos legales, etc., sino por la finalidad que ambos persiguen.

Comenzaremos aclarando que, el término "guardería", pese a que todavía lo utiliza la mayoría de la población, ha quedado obsoleto por haberse transformado en "Escuela Infantil", lo que implica que sea un centro de enseñanza y no solo el lugar donde los padres dejan a sus hijos pequeños para que sean "guardados" y atendidos mientras ellos trabajan, como era la finalidad de las antiguas guarderías. Tampoco debe asimilarse la escuela infantil a la ludoteca, porque ambas desempeñan cometidos diferentes.

La diferencia principal entre una Escuela Infantil y una Ludoteca es que las primeras están reguladas y controladas por la Consejeria de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Deben estar totalmente adaptadas a nivel arquitectónico, contar con un proyecto educativo desarrollado por profesorado titulado, cumplir una estricta normativa que supone evitar cualquier riesgo y peligro para los niños/as que asisten al centro (aulas luminosas y espaciosas, separadas por edades, patio superior a 75 m², cumplir el ratio educador/niños, según la edad del grupo, aseos adaptados a la medida de los niños/as…)

En una Escuela Infantil se buscan las bases para preparar al niño/a para la vida real y para su futura inserción en el ciclo educativo.

La palabra "ludoteca" deriva del latín "ludus", que quiere decir 'juego', 'juguete', y del griego "théke", que significa 'cofre', 'caja'. Estas instalaciones ofrecen al niño un espacio para jugar, poniendo a su disposición diversos juguetes y la posibilidad de relacionarse con otros niños de diferentes edades, bajo la supervisión de educadores/as.

Es decir, es un espacio delimitado cuyo objetivo principal es garantizar el derecho del niño al juego, para lo cual está dotado de un fondo organizado de juegos, juguetes y otros elementos lúdicos en manos de los profesionales de la ludoteca, que orientan y dan apoyo a los niños en todo aquello que estos necesitan para tal fin.

Existe un vacío legal en cuanto a la falta de requisitos que se deben exigir a las ludotecas y las condiciones en que se encuentran los niños que acceden a estas instalaciones. En este sentido, la inexistencia de una regulación específica en la mayoría de las comunidades propicia que con una licencia municipal similar a la requerida para la apertura de cualquier local de ocio y espectáculos -en la que cumpla únicamente los requisitos de seguridad que corresponderían y se reclamarían a este tipo de locales- se pueda poner en marcha una ludoteca.

Fuente: eldia.es

viernes, 4 de octubre de 2013

Inscripción recién nacidos Registro Civil

Los recién nacidos podrán ser inscritos directamente en el hospital, lo que evitará el molesto trámite de desplazarse al Registro Civil.

El Consejo de Ministros ha dado luz verde este viernes a una modificación de seis artículos de la Ley de Registro Civil que permitirá la inscripción telemática de los nacimientos y las defunciones a fin de evitar que los familiares tengan que desplazarse para tramitar las altas: las solicitudes se cumplimentarán en el centro sanitario y se enviarán por Internet firmadas por un facultativo.

Para evitarlo, los centros sanitarios funcionarán "a modo de ventanilla única", ya que "desde la maternidad se podrán cumplimentar todos los datos y se enviarán al Registro Civil". Lo harán los padres y el facultativo que les asiste, quien utilizará su firma electrónica para expedir la certificación médica con valor registral que viajará por vía telemática.


El Ejecutivo ha reforzado además los mecanismos de identificación de los recién nacidos y el procedimiento de determinación de su filiación, de modo que el facultativo certifique "sin ningún género de duda" a través de las pruebas "médicas y biomédicas" necesarias, la relación biológica entre madre e hijo.

Fuente: Europapress